為深化勞動(dòng)教育實(shí)踐，弘揚(yáng)中華農(nóng)耕文化，九江市外國(guó)語實(shí)驗(yàn)小學(xué)計(jì)劃組織學(xué)生前往禮淶景區(qū)開展一場(chǎng)以“踐行勞動(dòng)教育，傳承農(nóng)耕文化”為主題的文化藝術(shù)交流活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過沉浸式體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、實(shí)踐能力與文化認(rèn)同。

一、活動(dòng)背景與目標(biāo)
隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)，勞動(dòng)教育已成為學(xué)校教育的重要組成部分。九江市外國(guó)語實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極響應(yīng)國(guó)家政策，結(jié)合本地資源，選擇禮淶景區(qū)作為實(shí)踐基地。禮淶景區(qū)以其豐富的農(nóng)業(yè)生態(tài)和傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，為學(xué)生提供了理想的農(nóng)耕文化學(xué)習(xí)環(huán)境。活動(dòng)目標(biāo)包括：提升學(xué)生的勞動(dòng)技能與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；加深對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)耕文化的理解與尊重；促進(jìn)文化藝術(shù)交流，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力與愛國(guó)情懷。

二、活動(dòng)內(nèi)容與安排

1. 勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)：學(xué)生將參與田間勞動(dòng)，如播種、除草、收割等基本農(nóng)事活動(dòng)，親身體驗(yàn)農(nóng)耕的艱辛與樂趣。在專業(yè)指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。
2. 農(nóng)耕文化講座：邀請(qǐng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民或文化專家，講解農(nóng)耕歷史、傳統(tǒng)農(nóng)具使用及節(jié)氣文化，通過互動(dòng)問答，讓學(xué)生了解農(nóng)業(yè)在中華文明中的重要性。
3. 文化藝術(shù)交流環(huán)節(jié)：組織學(xué)生進(jìn)行主題繪畫、手工藝制作（如編織草帽、制作農(nóng)具模型）等藝術(shù)活動(dòng)，并舉辦小型展覽，展示作品。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生表演與農(nóng)耕相關(guān)的歌舞或戲劇，促進(jìn)文化交流。
4. 團(tuán)隊(duì)拓展游戲：設(shè)計(jì)以農(nóng)耕為主題的團(tuán)隊(duì)游戲，如“接力運(yùn)糧”“模擬豐收”等，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和合作精神。
5. 反思與分享：活動(dòng)結(jié)束后，組織學(xué)生撰寫心得體會(huì)，進(jìn)行小組討論，分享勞動(dòng)感悟，強(qiáng)化教育效果。

三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
活動(dòng)計(jì)劃于春季或秋季農(nóng)忙時(shí)節(jié)舉行，為期一天。地點(diǎn)為禮淶景區(qū)，該景區(qū)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善，適合開展戶外教育與文化交流。學(xué)校將提前與景區(qū)協(xié)調(diào)，確保安全與后勤保障。

四、預(yù)期成果
通過本次活動(dòng)，學(xué)生將不僅掌握基礎(chǔ)勞動(dòng)技能，還能深刻理解農(nóng)耕文化的價(jià)值，增強(qiáng)文化自信。活動(dòng)將錄制視頻和拍攝照片，制作成紀(jì)念冊(cè)，用于校內(nèi)宣傳，擴(kuò)大影響力。活動(dòng)將促進(jìn)學(xué)校與社區(qū)的合作，為未來持續(xù)開展類似項(xiàng)目奠定基礎(chǔ)。

五、結(jié)語
此次“踐行勞動(dòng)教育，傳承農(nóng)耕文化”主題活動(dòng)，是九江市外國(guó)語實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)新教育模式的重要嘗試。我們相信，通過親身體驗(yàn)與文化交流，學(xué)生將在勞動(dòng)中成長(zhǎng)，在文化中浸潤(rùn)，成為全面發(fā)展的新時(shí)代少年。